PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS -PPP
Ornamentación: Jardin de los saberes
El proyecto “Jardín de los saberes” busca fortalecer en los niños y niñas de preescolar en procesos de aprendizaje ambiental, sensibilidad hacia la naturaleza y apropiación del entorno mediante actividades de ornamentación y cuidado de las plantas. A través de experiencias prácticas, los estudiantes desarrollan valores de responsabilidad, trabajo en equipo y conservación ambiental, reconociendo la importancia de los espacios verdes para el bienestar de la comunidad educativa y el embellecimiento institucional.
Objetivo: Promover en los estudiantes el cuidado del ambiente y el reconocimiento de las plantas ornamentales mediante actividades pedagógicas de siembra, mantenimiento y conservación de espacios verdes.
Huerta medicinal: Saberes que sanan
El proyecto “Saberes que Sanan” busca rescatar, valorar y fortalecer el conocimiento tradicional relacionado con las plantas medicinales, promoviendo en los estudiantes de 4 grado el aprendizaje práctico y el reconocimiento de los saberes ancestrales presentes en la comunidad. A través del establecimiento y cuidado de una huerta medicinal, los estudiantes desarrollan competencias ambientales, científicas y culturales, fortaleciendo su relación con la naturaleza y el uso responsable de los recursos vegetales.
Objetivo: Promover el conocimiento, conservación y uso adecuado de las plantas medicinales mediante experiencias pedagógicas que integren saberes tradicionales y educación ambiental.
Huerta escolar: Sembrando futuro
El proyecto “Sembrando Futuro” busca fortalecer la seguridad alimentaria, la educación ambiental y el aprendizaje práctico mediante el establecimiento y manejo de huertas escolares. A través de actividades relacionadas con la preparación del terreno, siembra, mantenimiento y cosecha de cultivos, los estudiantes desarrollan conocimientos sobre producción sostenible, alimentación saludable y uso responsable de los recursos naturales, fortaleciendo además valores como la responsabilidad, el trabajo en equipo y el compromiso con el entorno.
Objetivo: Promover el aprendizaje de prácticas agrícolas sostenibles mediante el desarrollo de una huerta escolar que contribuya a la formación ambiental, productiva y alimentaria de los estudiantes.
Parque Ecológico: Respira, aprende y conserva
El proyecto “Respira, Aprende y Conserva” busca fortalecer la educación ambiental mediante la conservación y apropiación de los espacios naturales de la institución educativa. A través de actividades de recuperación, mantenimiento y sensibilización ambiental en el parque ecológico, los estudiantes desarrollan conocimientos sobre biodiversidad, servicios ecosistémicos y conservación de los recursos naturales, promoviendo actitudes responsables frente al cuidado del entorno y el fortalecimiento de una cultura ambiental sostenible.
Objetivo: Promover la conservación y valoración de los espacios naturales mediante el desarrollo de actividades pedagógicas y ambientales en el parque ecológico escolar.
Sendero ecológico: Explorando la naturaleza
El proyecto “Explorando la Naturaleza” busca aprovechar el sendero ecológico como un espacio de aprendizaje vivencial que permita a los estudiantes conocer, valorar y conservar la biodiversidad presente en su entorno. Mediante recorridos interpretativos, observación de flora y fauna, actividades de investigación y educación ambiental, los estudiantes fortalecen su relación con la naturaleza, desarrollan habilidades de observación y análisis, y comprenden la importancia de los ecosistemas amazónicos para el bienestar de las comunidades y la conservación de la vida.
Objetivo:Promover el conocimiento y la conservación de la biodiversidad a través del uso pedagógico del sendero ecológico como escenario para el aprendizaje ambiental y la investigación escolar.
Vivero ecológico: Sembrando sueños
El proyecto “Sembrando Sueños” busca fortalecer la cultura de la restauración, conservación y producción sostenible mediante la propagación de especies forestales, ornamentales y de interés ambiental en el vivero escolar. A través de actividades prácticas de recolección de semillas, germinación, producción de plántulas y mantenimiento, los estudiantes adquieren conocimientos sobre los ciclos de crecimiento de las plantas y la importancia de la reforestación para la conservación de los ecosistemas y el mejoramiento de la calidad ambiental.
Objetivo: Promover la producción y conservación de especies vegetales mediante el manejo del vivero escolar como espacio de aprendizaje ambiental, investigación y restauración ecológica.
Frutales y forestales: Raices del futuro
El proyecto “Raíces del Futuro” busca fortalecer el conocimiento y manejo sostenible de especies frutales y forestales como una estrategia para la conservación ambiental, la seguridad alimentaria y el desarrollo productivo del territorio. A través de actividades de establecimiento, mantenimiento y seguimiento de cultivos, los estudiantes comprenden la importancia de los árboles en la protección de los ecosistemas, la producción de alimentos y la generación de beneficios ambientales, económicos y sociales para las comunidades rurales.
Objetivo: Promover la conservación y el aprovechamiento sostenible de especies frutales y forestales mediante procesos pedagógicos que fortalezcan la educación ambiental y productiva de los estudiantes.
Cultivos transitorios: Cocechando aprendizajes
El proyecto “Cosechando Aprendizajes” busca fortalecer las competencias agrícolas, ambientales y productivas de los estudiantes mediante el establecimiento y manejo de cultivos transitorios. A través de experiencias prácticas relacionadas con la preparación del terreno, siembra, mantenimiento y cosecha, los estudiantes adquieren conocimientos sobre producción sostenible, seguridad alimentaria y aprovechamiento responsable de los recursos naturales. Además, el proyecto contribuye al reconocimiento de la agricultura como una actividad fundamental para el desarrollo rural y la sostenibilidad del territorio.
Objetivo: Promover el aprendizaje de prácticas agrícolas sostenibles mediante el desarrollo de cultivos transitorios que fortalezcan la formación ambiental, productiva y técnica de los estudiantes.
Especies menores: Avicultura y porcicultura
El proyecto “Especies Menores” busca fortalecer la formación técnica, productiva y ambiental de los estudiantes mediante el manejo de sistemas pecuarios a pequeña escala, incluyendo la cría de gallinas ponedoras, pollos de engorde, cerdos y abejas. A través de experiencias prácticas, los estudiantes desarrollan conocimientos sobre bienestar animal, producción sostenible, bioseguridad, nutrición, manejo sanitario y aprovechamiento responsable de los recursos, contribuyendo al fortalecimiento de capacidades para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria.
Objetivo: Promover el aprendizaje de prácticas pecuarias sostenibles mediante el manejo de especies menores que fortalezcan las competencias técnicas, ambientales y productivas de los estudiantes.
